- 12 năm, học ở ba nước khác nhau là Australia, Mỹ, Việt Nam nên khi về nướcThùy Dương vẫn cảm thấy khó khăn khi dùng tiếng Việt để trình bày ý tưởng của mình trước lớp học.


Đạt 18,2/20 điểm, là thí sinh có điểm số cao nhất trong kì thi HSG QG năm nay, thi TOEFL IBT đạt 118/120 số điểm gần như tuyệt đối nhưng cả Chu Thị Thùy Dương (học sinh lớp 12A1, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam) và gia đình đều không bất ngờ với kết quả này vì em có thời gian sinh sống, học tập nhiều năm ở nước ngoài.

Từ năm 2000 - 2004, bố mẹ Thùy Dương sang Australia làm tiến sĩ nên bạn cũng theo gia đình sang “đất nước chuột túi” học từ lớp 1 đến lớp 4.

 Khi Thùy Dương lên lớp 7, mẹ em sang Mỹ theo chương trình học bổng Fulbright cũng cho cô con gái đi theo để tiện chăm sóc và học tập. Năm lớp 11, bạn xuất sắc giành được xuất học bổng của tổ chức ASSIST sang học tại Mỹ.

Xen giữa những năm này là khoảng thời gian Thùy Dương trở về sinh sống, học tập tại Việt Nam. Hồi học ở Australia dù theo học chương trình của nước bạn nhưng mẹ em, cô Phan Thị Nhiệm vẫn mua sách Toán, Văn, Tiếng Việt về cho em tự học.

Từ 9h-15h, Thùy Dương học trên lớp với các bạn nước ngoài, về nhà em lại tự học sách mẹ mua cho. Thế nên dù có bị ngắt quãng nhưng khi trở về Việt Nam cô bạn không gặp nhiều khó khăn để theo học chương trình học trong nước.

 Tiếng Anh và tiếng Việt đều khó

 “Khả năng tư duy, nắm bắt kiến thức của cháu cũng như các bạn thôi. Chỉ có điều việc diễn đạt ý tưởng của Dương bằng tiếng Việt đôi khi gặp khó khăn vì cháu phải xa nhà nhiều quá” – Cô Nhiệm cho hay.

Thùy Dương cười vui tâm sự: “Năm lớp 10 em là lớp trưởng nên hay phải thông báo, trao đổi với các bạn trước lớp. Ý mình nghĩ là như vậy nhưng em thường tư duy bằng tiếng Anh. Thế là khi diễn đạt ra cho các bạn hiểu bằng tiếng Việt thì bị chê vòng vo, dài dòng, nghe không giống tiếng Việt”.

Để con hiểu thêm về phong tục tập quán của người Việt, những khi rảnh mẹ lại đưa cô con gái lớn đi đây đó để khám phá cuộc sống, sinh hoạt thực tế của người dân. Vừa qua hai mẹ con đã lên Hà Giang đi chợ phiên, tìm hiểu cuộc sống của người Mông.

Đây cũng là chuyến đi quý giá, khơi nguồn cảm hứng để Thùy Dương hoàn thành các bài viết bằng tiếng Anh gửi cùng hồ sơ đăng ký vào các trường ĐH tại Mỹ.

Với Dương “béo” (biệt danh ở lớp của bạn) Tiếng Việt và tiếng Anh khó như nhau, “phải thường xuyên sử dụng mới quen được”.

Khi học tiếng Anh, Thùy Dương thường tư duy bằng chính ngôn ngữ này. Cô bạn cũng nhấn mạnh việc phải giao tiếp với người bản địa để biết thêm các từ, tiếng lóng, học cách phát âm từ một cách chính xác và đọc sách văn học.

Về Việt Nam, cô bạn cũng viết nhật ký và xem phim tiếng Anh để duy trì và phát triển vốn tiếng Anh của mình.

“Bản thân em, không chỉ viết nhật ký em còn viết những bài luận về xã hội, chính trị,..Viết nhiều để quen tay, rèn luyện khả năng tư duy, diễn đạt ngôn ngữ” – Thùy Dương cho biết thêm.

Nhiều tài lẻ



4 tuổi, Thùy Dương đã được mẹ cho học piano, hè lớp 8 mẹ lại cho em học thêm đàn tranh. “Hay phải xa quê hương nên việc chơi đàn tranh cũng là cách để em nhớ về VN, yêu đất nước mình hơn” - Cô bạn chia sẻ.

Ngoài học tập em cũng thích nghệ thuật và thể thao. Bên cạnh khả năng chơi đàn tranh, đàn piano Thùy Dương cũng bơi lội rất tốt. Hồi lớp 2, em đã được theo học lớp bơi lội ở Australia và lên được bậc bạc (tuổi các em có ba bậc: vàng, bạc, đồng tương đương các cấp độ khó dễ khác nhau), là thành viên của đội bơi ở trường.

Lớp 11 sang Mỹ học, Thùy Dương cũng nằm trong đội dự thi bơi lội của trường.

Bóng chuyền, bóng chày cũng là niềm đam mê của cô bạn này. Không muốn chỉ biết học và học mà không biết làm gì, Thùy Dương còn rất “cừ” ở khoản “nữ công gia chánh”. Bạn rất thích làm bánh và nấu các món ăn Âu như spaghetti, pizza.

Mong được sống để cống hiến

Chia sẻ về ước mơ trong tương lai, Thùy Dương cho hay: “Em hiện đang đợi kết quả hồ sơ gửi đi các trường ĐH tại Mỹ. Bố mẹ từng thích em theo Tài chính hay Y học còn em thì thích ngành Tâm lý học.

Lúc đầu bố mẹ cũng không ưng lắm nhưng khi hiểu rằng giữa Y học và Tâm lý học có mối quan hệ chặt chẽ nên bố mẹ cũng xuôi (cười).

Thùy Dương tâm sự: “Về sau em muốn học cao học chuyên ngành này rồi trở về VN làm việc. Em viết nhật ký để hiểu mình đang nghĩ gì. Còn sau này em muốn biết bên trong tâm hồn mọi người suy nghĩ gì.

Ở nước mình dù ngành em theo đuổi chưa thực sự được coi trọng nhưng em tin sớm muộn nó sẽ được trả về đúng vị trí của mình. Nhìn những người lính là nạn nhân của chất độc dioxin trên báo đài, ti-vi em thấy thương và thực lòng muốn được giúp đỡ các bác”.

  • Văn Chung

 

Thành tích học tập nổi bật của Chu Thị Thùy Dương

 Học sinh giỏi tất cả các năm học

- Lớp 4: Được dự thi cấp Thành phố môn OZ Spelling tại Úc

- Lớp 9: Giải nhất tiếng Anh Thành phố Hà Nội

- Lớp 10: - Giải nhì cuộc thi Olympic tiếng Anh trường Hà Nội-Amsterdam

        - Giải nhì cuộc thi hùng biện “Immersion” do Oxford UK tổ chức

- Lớp 11: Được nhận học bổng ASSIST học tập tại Học viện Albuquerque, bang New Mexico, Hoa Kỳ

-Lớp 12: - Giải nhất Thành phố Hà Nội môn Tiếng Anh

             -Giải nhất quốc gia môn Tiếng Anh