Kết quả tìm kiếm

Tìm kiếm nâng cao

Một cảnh báo toàn diện với giới tri thức cao cấp

Giáo sư Deborah Rhode đã sử dụng một cụm từ mạnh - "băng hoại" - khi đề cập đến mặt tối trong việc theo đuổi tri thức tại các trường đại học hàng đầu nước Mỹ.

Giáo dục Trung Quốc đang lấy Mỹ làm gương

Khi được gia đình cho sang Mỹ học trung học, cậu vượt xa bạn bè cùng lứa ở môn Toán và Khoa học.

Liberia: Cả nước không thí sinh nào đỗ đại học

 Bộ trưởng Giáo dục Liberia chia sẻ, thật khó có thể tin rằng không có bất cứ thí sinh nào của nước này vượt qua kỳ thi đại học năm nay.

GS Nobel Vật lí: ‘Khoa học cơ bản không có biên giới’

 Nhà Nobel Vật lý 1979, GS Sheldon Glashow người đang có mặt ở Việt Nam tham gia chuỗi sự kiện “Gặp gỡ Việt Nam 2013” đã có buổi giao lưu cùng cán bộ, giảng  viên, sinh viên Trường ĐH Bách khoa Hà Nội.

Đến Việt Nam, chờ gặp gỡ!

Sự kiện “Gặp gỡ Việt Nam” lần thứ 9 tại Quy Nhơn (Bình Định) tuần qua có điểm nhấn là khai trương trung tâm quốc tế Khoa học và giáo dục liên ngành, tụ hội hơn 200 nhà khoa học từ khắp nơi trên thế giới.

Sao lại là…Hà Nội?

 Tôi vẫn còn nhớ rõ lúc vừa đẻ con thứ 2 xong, khi bác sĩ hỏi “Chị định đặt tên con là gì?”

Khoa học chân chính không có chỗ cho lòng đố kỵ

 Cùng xắn tay đóng góp vào những thành tựu khoa học và biết trân trọng những thành công của đồng nghiệp mới là yếu tố quyết định “tầm vóc” của một nhà khoa học.

GS David J. Gross: Việt Nam đủ điều kiện tham gia nghiên cứu khoa học

 GS David Gross, giải Nobel Vật lý năm 2004, trước khi ra Bình Định đã có buổi nói chuyện chuyên đề tại đại học Khoa học tự nhiên TP.HCM về “Tương lai ngành vật lý, những gì chúng ta chưa biết”.

Vì sao Việt Nam hay đứng top xếp hạng hạnh phúc?

 Bạn học ‘Tây’ thời XHCN, nhất là những ai từng có “mảnh tình Việt vắt vai”, hay đặt câu hỏi: vì sao Việt Nam hay đứng top nhiều bảng xếp hạng hạnh phúc của phương Tây?

Cậu bé tự kỷ được dự đoán đoạt giải Nobel

Theo một bài báo của TIME vào năm 2011, Barnett thường xuyên đứng đầu lớp ở trường đại học và dự đoán một ngày nào đó cậu bé tuổi teen này có thể đoạt giải Nobel.

Bí kíp của những sinh viên thành đạt?

Sử gia, nhà sư phạm Ken Bain vừa viết cuốn sách bán chạy: Sinh viên giỏi nhất trường làm gì? đúc kết một số know – how (kỹ năng) bứt phá giúp sinh viên thành đạt khi ra trường.

Ngỡ ngàng nơi làm việc của GS Ngô Bảo Châu

Ít ai tưởng tượng được phòng làm việc của GS Ngô Bảo Châu tại Đại học Chicago lại hết sức giản dị và khiêm nhường như vậy.

Đàm Thanh Sơn - nhà vật lý chim trời

GS-TSKH Phạm Xuân Yêm, Đại học Paris 6, coi công trình của Đàm Thanh Sơn và cộng sự là “kỳ diệu”. GS-TSKH Nguyễn Văn Liễn, Viện Vật lý Việt Nam, cho rằng công trình ấy xứng đáng được tặng Giải Nobel vật lý.

Nhấn chuột thay vì học viết

Đối với một số học sinh lớp 1 ở Thụy Điển thì vở viết đã thuộc về quá khứ. Các em vẫn được học đọc và học viết, nhưng không cần đến bút và vở.

Cha và con và ước mơ

"Cái đám nhạc Hàn kia liên quan gì mà phải mơ ngã thay cho chúng? Trong khi vắcxin ngừa ung thư cổ tử cung hôm trước má dẫn mày đi chích ra đời được là nhờ ông giáo sư đó đấy!"

Văn hay chẳng liên quan chữ tốt

Sau bài viết nêu vấn đề chữ đẹp đến đâu là đủ, rất nhiều độc giả đã bày tỏ sự đồng tình với quan điểm không cần ép buộc trẻ phải miệt mài luyện chữ...

Những điều ít biết về GS Đàm Thanh Sơn trên đất Mỹ

“Tôi tin chắc rằng những công trình xuất sắc nhất của ông đang ở phía trước” - Lời GS Edward Brucher, Đại học Chicago dành cho Đàm Thanh Sơn.

GS Ngô Bảo Châu được vinh danh tại Canada

 Theo phóng viên TTXVN tại Ottawa, từ ngày 15-18/10 tại thành phố Toronto của Canada, Viện Fields, viện nghiên cứu toán học thuộc Trường Đại học Toronto, tổ chức hội nghị chuyên đề để vinh danh GS Ngô Bảo Châu.

Cô giáo gặp hạn canh gà, Mạc Ngôn thua xa… Nguyễn Dữ?

Trong khi một cô giáo trẻ phải nhập viện vì món “canh gà Thọ Xương”, thì những người đào tạo ra cô lại phát kiến ra một khái niệm hoàn toàn mới cho văn học thế giới, khiến nhà văn vừa đoạt giải Nobel Mạc Ngôn phải đỏ mặt.

Cuộc cạnh tranh chất xám vĩ đại

Cuộc chạy đua đại học thế giới được tăng tốc từ một phát súng của những ý tưởng ‘điên rồ’ về xếp hạng, ranking, các đại học thế giới vào những năm cuối thế kỷ 20, đầu 21.