Giáo viên không phải chủ nợ

Gửi bài viết đến VietNamNet bạn đọc Khánh Ngọc nêu quan điểm, đã là giáo viên chủ nhiệm ai cũng ngán cái cảnh phải chịu trách nhiệm về các khoản thu đầu năm của học sinh. Một công việc mệt mỏi, phiền toái và đầy áp lực…

Bảo hiểm thu nhiều kỳ, học sinh vẫn thiệt?

Giải pháp giảm gánh nặng cho phụ huynh, thay vì đóng 1 lần thì 534.000 đồng tiền BHYT sẽ được nộp 3 lần. Tuy nhiên, phía giáo viên cho rằng chưa hài hòa và phần thiệt thòi lại chính học sinh.

Có nên thắp hương trong ngày khai giảng?

 Đọc được thông tin về lễ khai giảng tại một ngôi trường mang tên một nhân vật lịch sử, tôi không khỏi ngạc nhiên. Nhà trường đã tổ chức cho học sinh thắp hương rồi sau đó, đại biểu đến dự lễ khai giảng cũng thắp hương.

Độc giả 'hiến kế' phương án xét tuyển ĐH bớt lùm xùm

Gửi bài viết đến VietNamNet, độc giả Minh Trần cho rằng, Bộ GD-ĐT đã làm một cuộc thay đổi lớn trong việc tuyển sinh và sự thay đổi này đi đúng hướng.  

Chưa vào năm học phụ huynh đã đau đầu vì tiền, điểm

Còn nửa tháng nữa mới khai giảng năm học mới, nhưng thời điểm này trên một số diễn đàn phụ huynh truyền nhau sự ấm ức vì "bị" gợi ý cho con đi học hè. Thậm chí đã có phụ huynh bức xúc vì nộp nhiều khoản.

Hồi đáp của Ban soạn thảo Chương trình giáo dục phổ thông

Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết “Bộ sẵn sàng tiếp thu tất cả các ý kiến đóng góp, và sẽ sơ kết, tổng kết lại, thấy cần sửa sẽ sửa”.

Những câu hỏi cho Ban soạn thảo chương trình phổ thông mới

TS Mai Văn Tỉnh nhận xét rằng Dự thảo Chương trình mới "là một sự tiến bộ, là sự định hướng mới” nhưng có điểm yếu là “không thấy có sự gắn kết với các bậc học khác của hệ thống giáo dục quốc dân”.

Dự thảo chương trình GD phổ thông như bài thơ viết vội

Tiếp theo phác thảo về Chương trình giáo dục phổ thông ở Nhật Bản sau 1945,  bài viết này sẽ tiếp tục phân tích và bước đầu đánh giá dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông mới của Việt Nam trên cơ sở so sánh với Nhật Bản.

Tiến sĩ giáo dục góp ý cho chương trình phổ thông mới

Với thời lượng 1 buổi/ ngày, chương trình mới sẽ khó để thực hiện đủ các mục tiêu và các nội dung đã đề ra.

Tại sao không đặt ra năng lực phản biện?

Nhiều phụ huynh băn khoăn với một số khái niệm về phẩm chất, năng lực của học sinh được đưa ra trong dự thảo chương trình giáo dục phổ thông tổng thể.

Học sinh tiểu học nói dối hay sáng tạo khi làm văn?

Gần đây, xuất hiện nhiều bài viết nói về học sinh bây giờ học văn theo kiểu “nói dối”. Nếu cứ theo cách nghĩ này thì học sinh của chúng ta đã làm văn kiểu nói dối từ lớp 3 tiểu học.

Phía sau chục ngàn điểm liệt: Lùa học sinh lên lớp

 Thống kê của Bộ GD-ĐT về kết quả kỳ thi THPT quốc gia một lần nữa bổ sung bằng chứng về bất cập của chất lượng dạy học.

Rút hồ sơ đăng ký xét tuyển như thế nào?

 Hàng trăm câu hỏi đã được gửi về VietNamNet trước kỳ xét tuyển vào ĐH, CĐ năm nay.

Nên nộp hồ sơ đăng ký xét tuyển vào lúc nào?

Những thắc mắc về cách đăng ký xét tuyển của đợt đầu là những câu hỏi bạn đọc gửi về VietNamNet.

Những điều quan trọng khác của Điều lệ trường Tiểu học

Điều lệ hoạt động trường tiểu học mới phải làm sao khắt phục được những vấn đề không hay đang tồn tại trong giáo dục tiểu học trong thời gian vừa qua chứ không phải là cải cách các danh xưng.

Đáng chú ý

Bàn thêm về chuyện dạy thêm

 Con gái tôi tốt nghiệp đại học, đã ra đi làm ở một thành phố xa nhà. Hè, tết nào về nhà nghỉ, cháu và mấy bạn học thời THPT cũng tụ họp tại nhà tôi, cùng nhau “tám”, ôn lại bao nhiêu chuyện cũ thời học trò.

Đối thoại hậu bài viết “Đơn thuốc cho giáo dục lịch sử”

HS đã đón nhận nồng nhiệt và học tập say mê cách dạy lịch sử như là một khoa học. Tôi đã đánh máy và lưu giữ gần 1.000 bài kiểm tra của của các em 1.000  bài đều khác nhau.

Lớp tiểu học có 35 em là quá đông!

Từ kinh nghiệm công tác lâu năm ở bậc tiểu học, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Đắk Dục (Ngọc Hồi – Kon Tum) Vũ Việt Thắng đã có một số góp ý cho dự thảo Điều lệ trường tiểu học mới đang được Bộ GD-ĐT lấy ý kiến rộng rãi.  

Cử nhân làm trái nghề thì sao?

Tâm sự của những cử nhân làm việc trái ngành, trái nghề đã mang đến một góc nhìn mới về vấn đề việc làm sau khi tốt nghiệp đại học.

Băn khoăn chuyện tăng quyền học sinh, hạ chuẩn giáo viên tiểu học

Nhiều điểm mới Bộ GD-ĐT đưa ra trong dự thảo Điều lệ trường tiểu học vẫn còn không ít băn khoăn. 

Học sinh được học gì ở lớp học thêm?

 Nhiều phụ huynh có suy nghĩ: Cho con đi học thêm là yên tâm rồi, đi học thêm nhất định các em sẽ học tốt. Vì thế ít ai chịu hỏi: con mình đến lớp học thêm sẽ được học những gì?

Có nên dùng "hàng rào người" cho thi cử?

 Kết thúc kỳ thi THPT quốc gia năm nay – một kỳ thi có nhiều điểm mới, nhưng câu chuyện được bàn tới nhiều nhất lại là xung quanh một hình ảnh đã tồn tại nhiều năm nay – “hàng rào sống” phân làn trước cổng các điểm thi.

Giáo viên lên tiếng chuyện dạy thêm

“Giáo viên đi dạy bằng kiến thức của mình, học sinh tự nguyện học thêm nhưng vẫn phải lén lút, vụng trộm như sợ ai đó bắt quả tang mình đang làm chuyện xấu. Nghĩ thật xấu hổ cho cái nghề cao quý của mình.” 

Tôi đã sai lầm khi cho con đi học thêm

"Tôi không phủ nhận lợi ích của việc học thêm. Nhưng đối với HS tiểu học, THCS - việc học thêm là chưa cần thiết. Thực chất của học thêm ở các cấp này là học trước chương trình SGK" - phụ huynh Hoàng Thịnh (Lâm Đồng) đúc kết.

Đề xuất mạnh mẽ trước thi THPT quốc gia

Từ góc độ một người đang nghiên cứu và tìm hiểu về đo lường và tâm trắc học giáo dục, người viết muốn chia sẻ một số kỳ vọng về kỳ thi đổi mới này.