Chúng ta thường hay nói về những cảm xúc của học sinh khi mùa hè kết thúc và bắt đầu một năm học mới, nhưng chẳng ai hỏi một giáo viên về chuyện này. Vậy một giáo viên cảm thấy thế nào khi sắp bắt đầu một năm học mới.?

Bao mong ngóng về một buổi trò chuyện thân tình hay đôi lời thăm hỏi động viên thầy trò đã không thành sự thật. Lãnh đạo đã ra về. Tôi vẫn ở lại cùng các con đến hết buổi khai giảng, nhìn mưa rơi mà lòng nặng trĩu.  

Nhớ lại năm mươi năm về trước, ngày khai giảng đầu tiên trong đời, tự dưng tôi thấy lòng mình chộn rộn. Còn bây giờ, lễ khai giảng dường như nặng về hình thức hơn.

 Chưa thống kê có bao nhiêu người sử dụng ipad cho mục đích kinh doanh hay giáo dục nhưng những ứng dụng đa dạng của ipad hầu như vẫn còn rất ít được phát huy và còn gây ra nhiều tranh cãi trong giáo dục.

Với kinh nghiệm đúc kết đến lúc nghỉ hưu, nguyên Trưởng phòng Giáo dục Tiểu học (Sở GD-ĐT TP.HCM) Lê Ngọc Điệp cho rằng: Mọi sự đổi mới đều phải chịu đựng rủi ro, nhưng rủi ro lớn nhất là không đổi mới.

Ông Hứa Ngọc Thuận, Phó Chủ tịch UBND TP.HCM nói rằng, đề án "mỗi học sinh một máy tính bảng"phải được sự đồng thuận rất cao thì mới có thể thực hiện được, còn hiện đề án vẫn chỉ là đề án.

Sáng 26/8, hiệu trưởng Trường THPT chuyên Hà Nội – Amsterdam Hà Nội Lê Thị Oanh cho biết thầy Đặng Minh Tuấn hiện vẫn vui vẻ và vẫn mong muốn tiếp tục công tác tại trường.

 Thông tin được đưa ra chiều 18/8, tại hội thảo “Đề án thí điểm mô hình đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục tiểu học từ lớp 1 đến lớp 3 tại TP.HCM năm học 2014 - 2015”. 

Giáo dục đại học là một thị trường thực sự và cần rất ít sự can thiệp của Nhà nước. PGS Trần Ngọc Anh (ĐH Indiana - Mỹ) nêu quan điểm.

Khi soạn đồ từ vali của người yêu là công chức một bộ lớn, vừa đi công tác nước ngoài về, chị Thu khựng lại khi thấy một loạt kem đánh răng, lược, bàn chải, dầu tắm, dầu gội mang tên khách sạn mà chàng vừa ở. 

 Nó nằm ở một từ có 4 chữ cái rất nhỏ: tình yêu (love)

“Phương án 4” đang được thảo luận khá sôi nổi trên một số báo và các trang mạng xã hội chính là đề xuất bỏ một trong 2 kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc tuyển sinh ĐH, CĐ.

Phó Thủ tướng Vũ Đức  Đam nói: Bộ GD-ĐT cần thận trọng với phương án một kỳ thi quốc gia, có thể còn những phương án khác, hợp lý hơn, khả thi hơn.

VietNamNet giới thiệu toàn văn dự thảo phương án tổ chức kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia và các phân tích về ưu, nhược điểm của từng phương án.

Tại hội nghị tổng kết năm học sáng 29/7, Bộ GD-ĐT giới thiệu dự thảo 3 phương án tổ chức kì thi THPT quốc gia theo 2 hình thức thi theo môn hoặc thi theo bài.